深耕托幼30余年,中福會托兒所所長方玥呵護每個孩子會發光的眼睛

2019-06-04 11:49:02    來源:新民網    作者:馬丹

她的聲音并不洪亮,卻融大愛在輕聲慢語之中;她的工作從不危情,卻含柔情在日常細節之中……深耕幼教事業近30年,上海市三八紅旗手、中國福利會托兒所所長方玥將所有的心血都傾注在孩子身上。

“國家名譽主席、中國福利會創始人宋慶齡先生曾說,愛孩子,是每個善良人的天性,但教育兒童卻是國家賦予我們的責任。”方玥最喜歡看到孩子的眼睛會發光,最想做的就是能在他們初到世界的這些年間,種下如何生活、學習和認識世界的“種子”。只要一談及她的“孩子”們,她的眼中就會閃著最亮的光。

剛滿23歲就獲“上海園丁獎”

初中畢業,方玥以當時盧灣區最高考分考入上海幼兒師范專科學校學習,她的選擇曾讓不少人覺得惋惜,但她卻覺得,這是她“最正確”和“最合適”的決定。因為聰穎好學,她博得了鄒兆芳、姚鐘琪等幼教名師的青睞,三年后又以優異成績直升該校大專部。1990年,20歲不到的方玥踏入幼教這行。“只要和孩子在一起,就特別有幸福感。”

那時的她,一天工作15個小時,卻總覺得時間不夠用;即使累得雙腿酸痛,第二天只要鬧鐘一響立馬有了精神,就渴望著早一點見到班上的孩子。一到星期天,她就一頭鉆進圖書館,干起別人眼中“另類事”:搞科研、寫論文。“許多人,覺得幼兒園教學沒有技術含量,為什么還要做研究。”但在方玥看來,幼兒的小課程也有大研究。因此,在工作的頭幾年,她就設計了數學、音樂、常識、美術和體育教學等多門學科的經典教案和游戲活動,不少還被錄制成專輯向全國介紹。工作才3年,剛滿23歲的方玥就被評為“上海市園丁獎”,也是當時獲獎者中年紀最輕的一位。

帶著孩子發現數學的美

“數學不是純粹的1+1等于幾,而是藏在生活的各處。要讓孩子發現數學是美麗的,教師就要關注孩子如何思維,做一個有心人。”中考數學滿分、又師從幼兒數學教育專家、全國教育系統勞動模范鄒兆芳,方玥一直都對幼兒數學教育情有獨鐘。20多年前,方玥參加鄒兆芳主編的《幼兒數學新編》教師用書編寫。當時正身懷六甲,挺著大肚子的她卻越編越興奮。電腦還不普及的上世紀90年代,編書時每張圖都靠手繪、每個字全靠手謄寫,她就設計教案,發動家人一起謄抄和畫畫。“即使過去那么多年,幼兒園的老師教學中還在參考這本書。”

“只要認定的事,我一定要堅持做到底。”身材嬌小、嗓音甜美的方玥卻蘊藏著“大能量”。20年多年前,她就在自己帶教的班級上根據幼兒個體發展差異,因材施教促進每個孩子在原有基礎上發展。10年前就走上管理崗位的她,更是從來沒有放棄過幼兒數學教育方面的研究。2015年開始,她和教師團隊花了整整兩年做了一個《教師支持幼兒數學概念建構的教育教學策略的研究》課題,將268名各年齡段孩子對數學概念的不同認知水平一一錄下來并解讀分析,還對20多名教師的數學概念教學進行研究和分析。甚至,她將數學的熱愛運用到了幼兒園的管理工作當中。2009年剛成為宋慶齡幼兒園副園長的時候,她用數學分類排序法發明了一套“舞臺站位圖”——5個顏色、5種圖形的定點貼紙,讓600多個孩子能夠迅速有序地找到自己的定位,整齊地站在舞臺上。10年過去了,這套站位圖至今仍在使用。“貼紙有紅綠黃藍紫,還分愛心、圓形、長方形等,孩子們在站位的過程中,其實也在身體力行地體會數學的實際運用。”

校園細節不容半點馬虎

很多人都知道,宋慶齡幼兒園青浦園區里,小到一個水龍頭,大到一堵墻的高低,都非常符合幼兒年齡特點。方玥說:“當時的園長封莉容老師堅持,幼兒園的設計要美觀實用,又要給予孩子更多的體驗,但同時,校園安全容不得半點馬虎。”但是,鮮有人知,這個園區的建造過程中,一磚一瓦幾乎沒有返工,這和當時負責宋慶齡幼兒園青浦遷建項目的方玥密不可分。在動工之前,為了減少不必要的返工、不必要的浪費,方玥做了大量的審核圖紙工作,硬是把每張圖紙都背了下來,發現問題,及時提出,大大地促進了工效。在施工中必須及時調整的圖紙,她更是會想盡一切辦法盯著設計院把修改稿交出來。每天,她還會親臨工地現場,拿著圖紙盯著施工,一有差錯就及時修正。

“今天的事情決不拖到明天”,這是方玥的座右銘。那時的她,每天都顧不上休息,經常工作到晚上8、9時;那年寒暑假,她更是沒有休息過一天,幼兒園、工地兩頭跑;甚至連過年時,只要設計院需要,一個電話她就會趕到學校,接收圖紙、修改圖紙。在幼兒園建設最后的沖刺關頭,她連續4個月的周末都泡在工地上。

為了不浪費,方玥把每一幢樓、每一個層面、每一個廁所內的每一個臺盆、每一個龍頭、每一個馬桶、甚至每一個卷紙器的型號都一一列表注明,最后分別統計數量進行購買。為了讓孩子有不一樣的體驗,該園的每一間盥洗室的水龍頭都是不一樣。方玥讓供應商送來了市面上所有的龍頭、臺盆樣品,鋪滿整個房間,讓老師們一起出謀劃策。因為一個地板蠟檢測指標不合格,她盯著工程隊在24小時內完成清除工作,甚至凌晨2時趕到幼兒園親自監工。

用愛包圍每一個孩子

2017年,方玥調任中福會托兒所擔任所長,她關注的孩子年齡更小了。“孩子越小,越需要細心的呵護,而日常生活,就是孩子最好的教學。”兩年來,方玥在實踐中提煉出“不教之教”,促進園所課程建設和教學變革。通過生活、游戲的自然滲透、浸潤,提升幼兒的認知能力,比如,融合健康飲食教育的美食節,建立幼兒民族自信和文化自信的民俗節,增進親子互動的親子運動嘉年華等,都讓家長贊口不絕。

中福會托兒所2018年的愛心畢業義演,讓無數人動容。這場關于愛的演出最亮眼的就是,為一位自閉癥孩子量身定制了一個角色,讓他站上舞臺,和100多位小伙伴一起完成畢業典禮的演出。“用愛包圍每一個孩子”,離不開方玥對普特融合的堅持。“這種融合雖然艱辛,但能幫助特殊需要兒童和普通兒童之間的相互了解和合作,在孩子們心中播下一顆愛的種子,讓孩子們學會接納、包容及對生命的敬畏和尊重。”

方玥說,在她近30年的工作里,曾在宋慶齡幼兒園帶教過一個班級。“班里有身患白化病、視力障礙的‘白雪公主’,也有從小被診斷為自閉癥的‘機器王子’。但正是這樣特殊的教學經歷,讓我學會了更加包容,更加會愛。”每周,方玥都會給這兩個特殊學生做成長記錄冊,記錄下孩子每個進步和變化,每晚都要和班里家長們通電話、溝通孩子成長的點點滴滴,光是一個月電話費就高達800元。

讓優質資源輻射更廣

如何讓優質的幼教資源,惠及更多的幼兒,其實是方玥這幾年一直在思考并身體力行的事。她曾作為中國福利會講師團的團長或成員,赴汶川、都江堰、內蒙、新疆、海南、遵義、云南文山等地參與文化扶貧工作,為當地教師示范教學及進行教育講座,對當地骨干教師進行師資培訓,并獲得了好評。近幾年,人們尤其關注0-3歲孩子的托育問題。“對于這一年齡段的孩子,其實家庭教養更為重要。”最近,方玥帶領著中托團隊還在撰寫一本關于“0-3歲嬰幼兒家庭指導手冊——有效陪伴”的書,給年輕的家長點亮一盞育兒路上的“指路明燈”。去年端午節,中福會托兒所有了自己的“中托電臺”,每位老師都在電臺里讀一本中福會出版社出版的中國原創繪本,讓中國文化故事成為每個孩子的“睡前故事”,讓老師更有職業幸福感。

去年,方玥又有了“上海市政協委員”的新身份,成為0-3歲嬰幼兒托育行業里唯一的市政協委員。這個身份讓她覺得自己有了更多的社會責任。這一年,她提出了不少意見和建議。她曾建議,增強幼兒教師職業的幸福感,提高幼兒教師的社會地位和經濟地位,讓幼兒教師成為受人尊敬、受人羨慕的職業,構建積極健康的幼兒教師隊伍。


責任編輯:陸蕓
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